Благодійний фонд SavED спільно з аналітичним центром Cedos дослідили як цей рік війни вплинув на українські школи. Для цього проаналізували відкриті дані та провели опитування батьків школярів, а також інтерв’ю з вчителями у громадах 3-х регіонів – Київської, Чернігівської та Харківської областей. Основні результати представлені в звіті українською та англійською мовами. Ми же наводимо лише деякі з висновків.

В українських школах учителів російської мови та літератури вважали привілейованою кастою. Навіть вищою за викладачів історії. Історія, нагадаємо, була головною ідеологічною дисципліною в школі. "Історики" також читали курс "Основ держави і права". І вони до того ж традиційно були парторгами шкіл.Read this article in English

З Сергієм Шишковським, учителем історії з Херсонщини, ТЕКСТИ поспілкувалися в рамках конференції “Південь під ударом”, організованої Центром близькосхідних досліджень. Сергій лише нещодавно виїхав з окупованої території, тому розповів багато цікавих фактів про намагання окупантів перевести освіту херсонців на російські рейки

Майже усі українські учні, котрі здають ЗНО на високий бал, учаться в репетиторів. Репетиторство зі скромного додаткового заробітку успішних вчителів стало головним і пристойним джерелом доходів для багатьох із них та поступово витісняє шкільну освіту в старших класах. Ця проблема поширена і в розвинених країнах, ось – чудова стаття про Британію. В умовах, коли школа дає лише дуже посередні знання, батьки учнів випускних класів витрачають десятки тисяч гривень на підготовку до ЗНО, щоб діти могли вступити до найкращих вишів. ТЕКСТИ розпитали досвідчену репетиторку про особливості індивідуального навчання, а одну з учениць – про бюджет підготовки до ЗНО з кількох предметів.