Співзасновниця громадської організації “Смарт Освіта” Іванна Коберник пише про те, що результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022 засвідчують не неуспішність українських дітей, а досі совкову модель освіти в Україні, де теорія превалює над практикою. Texty.org.ua публікують точку зору експертки у вигляді прямої мови.

Справжніми заручниками тривалих повітряних тривог стають школярі, навчання яких щоразу переривається. Часом за день повноцінно вдається провести лише один урок.

Міністерство освіти оприлюднило результати PISA-2022 — міжнародного дослідження якості освіти, спрямованого на оцінювання здатності 15-річного учнівства застосовувати знання й уміння з читання, математики та природничо-наукових дисциплін у реальних життєвих контекстах. Дослідження відбувається раз на три роки й охоплює понад 80 країн й економік світу.

Сьогодні оприлюднено результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022. PISA досліджує знання і вміння 15-річних підлітків з математики, читання і природничих наук у 80 країнах.

Провідні громадські організації оприлюднили спільну заяву, в якій наголошують, що ревізія законів про мову, освіту та медіа під приводом євроінтеграції є неприйнятною. ТЕКСТИ публікують заяву у повному обсязі.

В Україні розпочав роботу освітній портал УКультура – цифрова платформа знань про українську культуру від професійних дослідників та дослідниць. Гасло проєкту – «з любов’ю, без шароварщини та кліше».

З 4 вересня частина школярів Харкова сяде за парти в метрополітені. На п’яти станціях облаштували приміщення для 60 класів, де вчитимуться 1003 дитини.Про це повідомив Харківський міський голова Ігор Терехов.

У вільному доступі з'явилися навчальні матеріали щодо 140 найзатребуваніших на ринку праці професій, а для навчання необхідно лише зареєструватись на сайті проєкту.

Тетяна Лукачинець і Юлія Поцко багато років працювали в українських школах. Але, як в багатьох із нас, війна змінила і їхні життя та кар’єри: жінкам довелося викладати в школах Чехії. Ми попросили їх порівняти чеську й українську освіти.

Журналістка й експертка з освіти Іванна Коберник проаналізувала Методичні рекомендації МОН щодо окремих питань здобуття освіти в школах в умовах воєнного стану. Вони переважно стосуються перезарахування результатів навчання, здобутих за кордоном або оцінок у школі, в якій ви не навчаєтесь очно, але хочете в ній залишатися. ТЕКСТИ публікують висновки експертки, далі пряма мова.